Jun­ge Men­schen und ge­wal­t­ori­en­tier­ter Is­la­mis­mus – Bio­gra­fie­ana­ly­sen von Ent­wick­lungs­we­gen jun­ger Men­schen

Zentrale Fragestellung:

In dem Projekt wurden Hinwendungs- und Radikalisierungsprozesse sowie Distanzierungsprozesse von jungen Menschen im Feld des (gewaltorientierten) Islamismus untersucht. Ausgangspunkt waren die Rekonstruktionen von autobiografischen Erzählungen von jungen Erwachsenen, die unterschiedlich stark im Feld des Islamismus involviert waren. Dabei wurde zum einen der Frage nachgegangen, wie Prozesse der (zeitweiligen) Hinwendung und Distanzierung in den Kontext von lebensgeschichtlichen Erfahrungen eingebettet sind und welche Funktionen solche biografischen Wandlungsprozesse für das Individuum haben können. Es wurde zudem gezeigt, wie Jugendliche ihre eigene Involviertheit wahrnehmen, wie sie sich „ihren“ Islam vorstellen und aneignen und wie sich in solchen idiosynkratischen Religionskonzepten ihre Positionierung in ihrer sozialen Umwelt dokumentiert.