Rechtsextremismus in Wissenschaft und an Hochschulen begegnen. Umgangsweisen in der Hochschulentwicklung und der Hochschulbildung in pädagogischen Studiengängen. (Rex-WiHo)
Autor*innenChristina Brüning; Christoph Haker Organisation/Institut Universität Marburg / Geschichte und Kulturwissenschaften und Universität Paderborn / Institut für Humanwissenschaften / Fach Soziologie Fachgebiet Didaktik der Geschichte und Soziologie EinsendeartErsteinsendung des Projekts ProjektstandOffen Forschungseinrichtung(en)Universitär Publikationsformate/ DrittmittelförderungNein Zentraler Phänomenbezug Radikalisierung (allgemein) Phänomenbereich Rechts Forschungsmethodik Qualitatives Forschungsdesign Zentralfokus(primär) Umfeld ErhebungsverfahrenInterview, Gruppendiskussion AuswertungsverfahrenGrounded Theory Arbeitshypothese(n) 1. Wie gehen Hochschulen mit […]