FoMo – Methodik

Leerstelle (R)Age? Radikalisierung in der zweiten Lebenshälfte als Herausforderung für die Distanzierungs- und Ausstiegsarbeit.

Autor*innenBenedikt Friedrich Organisation/InstitutInterdisziplinäres Zentrum für Radikalisierungs­präven­tion und Demokratieförderung e.V. (IZRD) FachgebietRadikalisierungsprävention EinsendeartErsteinsendung des Projekts ProjektstandOffen Projektbeginn01/01/2025 Forschungseinrichtung(en)Zivilgesellschaft PublikationsformatePolicy Paper  DrittmittelförderungNein Zentraler PhänomenbezugÜbergreifend: Radikalisierung – Extremismus und/oder Terrorismus PhänomenbereichPhänomenübergreifend ForschungsmethodikMixed-Methods Forschungsdesign ZentralfokusDifferente Faktoren der Einflussgrößen Person, Ideologie, Umfeld Erhebungsverfahren Dokumentenanalyse Arbeitshypothese(n)Radikalisierung in der zweiten Lebenshälfte ist bislang in öffentlicher Wahrnehmung, Forschung und Ausstiegsarbeit wenig beachtet. Die Aufmerksamkeit gilt meist Jugendlichen und jungen Erwachsenen. […]

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Linker Antisemitismus nach 10/7 – Kontinuitäten und aktuelle Entwicklungen

Autor*innenConstantin Winkler   Organisation/InstitutLeibniz-Institut für Friedens- und Konfliktforschung (PRIF)   FachgebietAntisemitismusforschung   EinsendeartErsteinsendung des Projekts   ProjektstandAbgeschlossen   Projektbeginn 01/09/2025   Projektende 01/09/2025 Forschungseinrichtung(en) Außeruniversitär (Forschungsgemeinschaft)   PublikationsformateArtikel   DrittmittelförderungNein Zentraler PhänomenbezugRadikalisierung (allgemein) PhänomenbereichLinks ForschungsmethodikQualitatives Forschungsdesign ZentralfokusDifferente Faktoren der Einflussgrößen Person, Ideologie, Umfeld Erhebungsverfahren Dokumentenanalyse Erhebung in der virtuellen Welt Auswertungsverfahren Deskriptivanalyse Diskursanalyse Inhaltsanalyse Arbeitshypothese(n)Die

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Arbeits- und Forschungsstelle Demokratieförderung und Extremismusprävention

Autor*innenSally Hohnstein, Dr. Frank Greuel, Ina Weigelt, Joachim Langner, Susanne Johannson Organisation/InstitutDeutsches Jugendinstitut FachgebietJugend- und Jugendhilfeforschung EinsendeartUpdate eines bereits eingetragenen Projekts ProjektstandOffen Projektbeginn01/01/2025 Projektende31/12/2028Forschungseinrichtung(en)Außeruniversitär (Forschungsgemeinschaft) Publikationsformate referierte Artikel Artikel in nichtreferierten Fachzeitschriften Artikel in Praxismagazinen und Broschüren Sammelbandbeiträge Projektberichte DrittmittelförderungJa MittelgeberBundesministerium Zentraler PhänomenbezugExtremismus PhänomenbereichPhänomenübergreifend ForschungsmethodikMixed-Methods Forschungsdesign ZentralfokusDifferente Faktoren der Einflussgrößen Person, Ideologie, Umfeld Erhebungsverfahren Beobachtung Interview Gruppendiskussion Auswertungsverfahren Deskriptivanalyse Bivariate Verfahren Multivariate

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Antisemitische Einstellungen in Deutschland

Autor*innenDominik Hirndorf Organisation/InstitutKonrad-Adenauer-Stiftung FachgebietEmpirische Wahl- und Sozialforschung EinsendeartErsteinsendung des Projekts ProjektstandAbgeschlossen Projektbeginn01/06/2022 Projektende01/01/2024 Forschungseinrichtung(en)Zivilgesellschaft PublikationsformateEmpirische Studie  DrittmittelförderungNein Zentraler PhänomenbezugExtremismus PhänomenbereichPhänomenübergreifend ForschungsmethodikMixed-Methods Forschungsdesign ZentralfokusDifferente Faktoren der Einflussgrößen Person, Ideologie, Umfeld Erhebungsverfahren Interview Fragebogen Auswertungsverfahren Deskriptivanalyse Bivariate Verfahren Multivariate Verfahren Arbeitshypothese(n)Wie verbreitet sind antisemitische Einstellungen in Deutschland? Welche Formen des Antisemitismus sind stärker verbreitet als andere? Welche Subgruppen weisen Besonderheiten Forschungsbefunde› Eine große Mehrheit der

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Kinder im Grundschulalter als Adressat:innen von Rechtsextremismusprävention?Positionen von Expert:innen zu universeller Prävention und Rassismuskritischer Bildung

Autor*innenLisa Düsterberg, Wiebke Regina Giesenberg, Lena Kolde Organisation/Institutehemals Universität Vechta FachgebietSachunterricht EinsendeartErsteinsendung des Projekts ProjektstandAbgeschlossenForschungseinrichtung(en)Universitär Publikationsformate/  DrittmittelförderungNein Zentraler PhänomenbezugÜbergreifend: Radikalisierung – Extremismus und/oder Terrorismus PhänomenbereichRechts ForschungsmethodikQualitatives Forschungsdesign ZentralfokusDifferente Faktoren der Einflussgrößen Person, Ideologie, Umfeld Erhebungsverfahren Interview Dokumentenanalyse Auswertungsverfahren Inhaltsanalyse Zitation des ProjektsDüsterberg, Lisa, Wiebke Regina Giesenberg, und Lena Kolde. 2025. «Kinder im Grundschulalter als Adressat:innen von Rechtsextremismus-prävention? Positionen von Expert:innen

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Längsschnittliche Analyse der Radikalisierungsverläufe junger Menschen

Autor*innenCarl Philipp Schröder Organisation/InstitutKriminologisches Forschungsinstitut Niedersachsen FachgebietKriminologisches Forschungsinstitut Niedersachsen EinsendeartErsteinsendung des Projekts ProjektstandOffen Projektbeginn01/01/2022 Forschungseinrichtung(en)Außeruniversitär (Forschungsgemeinschaft) Publikationsformate/  DrittmittelförderungNein Zentraler PhänomenbezugRadikalisierung (allgemein) PhänomenbereichPhänomenübergreifend ForschungsmethodikQuantitatives Forschungsdesign ZentralfokusDifferente Faktoren der Einflussgrößen Person, Ideologie, Umfeld Erhebungsverfahren Fragebogen Auswertungsverfahren Deskriptivanalyse Bivariate Verfahren Multivariate Verfahren ForschungsbefundeBislang querschnittliche Analyse: Die Datenbasis besteht aus einer Stichprobe von 7779 Siebtklässler*innen aus Niedersachsen, die im Jahr 2022 vom Kriminologischen Forschungsinstitut Niedersachsen erhoben

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Entgrenzte Wehrhaftigkeit? Der deutsche Anti-Terror-Diskurs und die Bundestagsdebatten zum Umgang mit der „Letzten Generation“

Autor*innenIsabelle Stephanblome Organisation/InstitutLeibniz Institut für Friedens- und Konfliktforschung (PRIF) FachgebietForschungsgruppe Radikalisierung, Terrorismus und Extremismusprävention EinsendeartErsteinsendung des Projekts ProjektstandAbgeschlossen Projektbeginn01/06/2024 Projektende10/01/2025 Forschungseinrichtung(en)Außeruniversitär (Forschungsgemeinschaft) Publikationsformate/  DrittmittelförderungJa MittelgeberBundesministerium Zentraler PhänomenbezugTerrorismus PhänomenbereichPhänomenübergreifend ForschungsmethodikQualitatives Forschungsdesign ZentralfokusDifferente Faktoren der Einflussgrößen Person, Ideologie, Umfeld Erhebungsverfahren Dokumentenanalyse Auswertungsverfahren Diskursanalyse Arbeitshypothese(n)Der vorliegende Beitrag untersucht weniger den politischen Umgang mit dem Islamismus selbst, sondern dessen breitere Auswirkungen auf den (sicherheits-)politischen Diskurs in Deutschland.

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Der Einfluss von Deep Fakes auf Wahlen

Autor*innenFerdinand Gehringer Organisation/InstitutKonrad-Adenauer-Stiftung FachgebietInnere Sicherheit EinsendeartErsteinsendung des Projekts ProjektstandAbgeschlossen Projektbeginn02/04/2024 Projektende10/05/2024 Forschungseinrichtung(en)Zivilgesellschaft PublikationsformateEinzelpublikation  DrittmittelförderungNein Zentraler PhänomenbezugRadikalisierung (allgemein) PhänomenbereichPhänomenübergreifend ForschungsmethodikQuantitatives Forschungsdesign Zentralfokus(primär) Ideologie Erhebungsverfahren Beobachtung Interview Dokumentenanalyse Erhebung in der virtuellen Welt Auswertungsverfahren Deskriptivanalyse Inhaltsanalyse Zitation des ProjektsF. Gehringer/ C. Nehring/ M. Labuz, Der Einfluss von Deep Fakes, KAS Monitor, Mai 2024 Quellenangabe projektbezogener Publikation/ Verlinkung zum Projekt: https://www.kas.de/de/monitor/detail/-/content/der-einfluss-von-deep-fakes-auf-wahlen

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Digitale Handlungen und Praktiken von Islamisten auf TikTok

Autor*innenIbrahim Cindark Organisation/InstitutLeibniz-Institut für Deutsche Sprache FachgebietSprachwissenschaft EinsendeartErsteinsendung des Projekts ProjektstandAbgeschlossen Projektbeginn02/01/2025 Projektende30/04/2025Forschungseinrichtung(en)Außeruniversitär (Forschungsgemeinschaft) PublikationsformateArtikel  DrittmittelförderungNein Zentraler PhänomenbezugÜbergreifend: Radikalisierung – Extremismus und/oder Terrorismus PhänomenbereichReligiöse Ideologie ForschungsmethodikMixed-Methods Forschungsdesign ZentralfokusDifferente Faktoren der Einflussgrößen Person, Ideologie, Umfeld Erhebungsverfahren Beobachtung Dokumentenanalyse Auswertungsverfahren Deskriptivanalyse Diskursanalyse Inhaltsanalyse Arbeitshypothese(n)Untersuchung der Internetaktivitäten von islamistischen Akteuren genauer anschauen und analysieren, welche digitalen Handlungen und Praktiken sie auf TikTok an den Tag

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Soziologische Rechtsextremismusforschung: vom Staatsschutzdispositiv zur Gesellschaftsanalyse?

Autor*innenDavid Meier-Arendt   Organisation/InstitutUniversität Basel   FachgebietZentrum Gender Studies   EinsendeartErsteinsendung des Projekts   ProjektstandAbgeschlossen Forschungseinrichtung(en) Universitär   PublikationsformateArtikel   DrittmittelförderungNein Zentraler PhänomenbezugExtremismus PhänomenbereichRechts ForschungsmethodikMixed-Methods Forschungsdesign Zentralfokus(primär) Ideologie   Arbeitshypothese(n)Der Beitrag nimmt die aktuellen Debatten um das Erstarken rechter Bewegungen auf und systematisiert sie ausgehend von der kritischen Auseinandersetzung mit dem Begriff ‚Rechtsextremismus‘. Hierzu wird

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