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FoMo – Forschungsdatenbank

Digitale Grauzonen: Radikalisierungspotenziale von islamistischen Videos und Kommentarspalten

Abgeschlossen, Behördlich, Deskriptivanalyse, differente Faktoren der Einflussgrößenperson, Ideologie, Umfeld, Diskursanalyse, Erhebung in der virtuellen Welt, FoMo - Forschungsdatenbank, Fragebogen, Gruppendiskussion, Inhaltsanalyse, Mixed-Methods Forschungsdesign, Radikalisierung (Allgemein), religiöse Ideologie /

Autor*innenDr. Meike Isenberg, Dr. Friedhelm Hartwig, Michèle Leaman, Elena Jung Organisation/InstitutLandesanstalt für Medien NRW (Auftraggeber) FachgebietModus – Zentrum für angewandte Deradikalisierungsforschung gGmbH (Auftragnehmer) EinsendeartErsteinsendung des Projekts ProjektstandAbgeschlossenForschungseinrichtung(en)Behördlich PublikationsformateErgebnisbericht, FactSheet  DrittmittelförderungNein MittelgeberBundesministerium Zentraler PhänomenbezugRadikalisierung (allgemein) PhänomenbereichReligiöse Ideologie ForschungsmethodikMixed-Methods Forschungsdesign ZentralfokusDifferente Faktoren der Einflussgrößen Person, Ideologie, Umfeld Erhebungsverfahren Fragebogen Gruppendiskussion Erhebung in der virtuellen Welt Auswertungsverfahren Deskriptivanalyse Diskursanalyse Inhaltsanalyse Arbeitshypothese(n)Es ist zu […]

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Die AfD im Osten

Abgeschlossen, Beobachtung, Deskriptivanalyse, differente Faktoren der Einflussgrößenperson, Ideologie, Umfeld, Diskursanalyse, Dokumentenanalyse, Erhebung in der realen Welt, Fallanalyse, FoMo - Forschungsdatenbank, Inhaltsanalyse, Mixed-Methods Forschungsdesign, Rechts, Übergreifend: Radikalisierung - Extremismus und/oder Terrorismus, Universitär /

Autor*innenUwe Backes, Michael Nattke Organisation/InstitutHannah-Arendt-Institut für Totalitarismusforschung an der TU Dresden FachgebietHannah-Arendt-Institut EinsendeartErsteinsendung des Projekts ProjektstandAbgeschlossen Projektbeginn05/02/2025 Projektende27/01/2026 Forschungseinrichtung(en)Universitär Publikationsformate/  DrittmittelförderungJa MittelgeberStiftung Zentraler PhänomenbezugÜbergreifend: Radikalisierung – Extremismus und/oder Terrorismus PhänomenbereichRechts ForschungsmethodikMixed-Methods Forschungsdesign ZentralfokusDifferente Faktoren der Einflussgrößen Person, Ideologie, Umfeld Erhebungsverfahren Beobachtung Dokumentenanalyse Erhebung in der realen Welt Auswertungsverfahren Deskriptivanalyse Diskursanalyse Inhaltsanalyse Fallanalyse Arbeitshypothese(n)Erklärungen für die Ost-West-Kluft bei den Mobilisierungserfolgen der AfD Zitation des

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Salafistische Überbietungsdiskurse im Islamfeld in Deutschland: Wissenssoziologische Diskursanalysen und Handlungsempfehlungen

Abgeschlossen, differente Faktoren der Einflussgrößenperson, Ideologie, Umfeld, Diskursanalyse, Dokumentenanalyse, Erhebung in der realen Welt, Erhebung in der virtuellen Welt, FoMo - Forschungsdatenbank, Qualitatives Forschungsdesign, Radikalisierung (Allgemein), religiöse Ideologie, Universitär /

Autor*innenYoussef Dennaoui Organisation/InstitutRWTH Aachen FachgebietInstitut für Katholische Theologie EinsendeartErsteinsendung des Projekts ProjektstandAbgeschlossenForschungseinrichtung(en)Universitär Publikationsformate/  DrittmittelförderungJa MittelgeberBundesministerium Zentraler PhänomenbezugRadikalisierung (allgemein) PhänomenbereichReligiöse Ideologie ForschungsmethodikQualitatives Forschungsdesign ZentralfokusDifferente Faktoren der Einflussgrößen Person, Ideologie, Umfeld Erhebungsverfahren Dokumentenanalyse Erhebung in der virtuellen Welt Erhebung in der realen Welt Auswertungsverfahren Diskursanalyse ForschungsbefundeDas Projekt Deutungsmacht („Religiöse Deutungsmachtkonflikte und Überbietungskämpfe im globalen Feld des Salafismus: Eine diskursanalytische Untersuchung salafistischer Konkurrenzstrategien

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Verlust und Errettung: Eine Wissenssoziologische Diskursanalyse salafistischer Überbietungsstrategien im Feld des Islam in Deutschland

Abgeschlossen, differente Faktoren der Einflussgrößenperson, Ideologie, Umfeld, Diskursanalyse, Dokumentenanalyse, Erhebung in der realen Welt, Erhebung in der virtuellen Welt, FoMo - Forschungsdatenbank, Qualitatives Forschungsdesign, Radikalisierung (Allgemein), religiöse Ideologie, Universitär /

Autor*innenYoussef Dennaoui Organisation/InstitutRWTH Aachen FachgebietInstitut für Katholische Theologie EinsendeartErsteinsendung des Projekts ProjektstandAbgeschlossenForschungseinrichtung(en)Universitär Publikationsformate/  DrittmittelförderungJa MittelgeberBundesministerium Zentraler PhänomenbezugRadikalisierung (allgemein) PhänomenbereichReligiöse Ideologie ForschungsmethodikQualitatives Forschungsdesign ZentralfokusDifferente Faktoren der Einflussgrößen Person, Ideologie, Umfeld Erhebungsverfahren Dokumentenanalyse Erhebung in der virtuellen Welt Erhebung in der realen Welt Auswertungsverfahren Diskursanalyse ForschungsbefundeDer Beitrag analysiert das Phänomen religiöser Überbietungskämpfe im Kontext der Entstehung und gegenwärtigen Entwicklung des Salafismus im

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Bedrohungsanalysen. Angriffe auf PolitikerInnen, JournalistInnen, Einsatzkräfte und Lehrpersonen als Gefahr für die Demokratie

differente Faktoren der Einflussgrößenperson, Ideologie, Umfeld, FoMo - Forschungsdatenbank, Fragebogen, Interview, Laufend, Mixed-Methods Forschungsdesign, phänomenübergreifend, Übergreifend: Radikalisierung - Extremismus und/oder Terrorismus, Universitär /

Autor*innenPeter Imbusch, Joris Steg Organisation/InstitutBergische Universität Wuppertal FachgebietSoziologie EinsendeartErsteinsendung des Projekts ProjektstandOffenForschungseinrichtung(en)Universitär PublikationsformateBuch, Artikel  DrittmittelförderungNein Zentraler PhänomenbezugÜbergreifend: Radikalisierung – Extremismus und/oder Terrorismus PhänomenbereichPhänomenübergreifend ForschungsmethodikMixed-Methods Forschungsdesign ZentralfokusDifferente Faktoren der Einflussgrößen Person, Ideologie, Umfeld Erhebungsverfahren Interview Fragebogen   Zitation des ProjektsImbusch, Peter / Steg, Joris (Hrsg.) (2025): Bedrohungsanalysen – Angriffe auf PolitikerInnen, JournalistInnen, Einsatzkräfte und Lehrpersonen als Gefahr für die Demokratie. Wiesbaden:

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Leerstelle (R)Age? Radikalisierung in der zweiten Lebenshälfte als Herausforderung für die Distanzierungs- und Ausstiegsarbeit.

differente Faktoren der Einflussgrößenperson, Ideologie, Umfeld, Dokumentenanalyse, FoMo - Forschungsdatenbank, Laufend, Mixed-Methods Forschungsdesign, phänomenübergreifend, Übergreifend: Radikalisierung - Extremismus und/oder Terrorismus, Zivilgesellschaft /

Autor*innenBenedikt Friedrich Organisation/InstitutInterdisziplinäres Zentrum für Radikalisierungs­präven­tion und Demokratieförderung e.V. (IZRD) FachgebietRadikalisierungsprävention EinsendeartErsteinsendung des Projekts ProjektstandOffen Projektbeginn01/01/2025 Forschungseinrichtung(en)Zivilgesellschaft PublikationsformatePolicy Paper  DrittmittelförderungNein Zentraler PhänomenbezugÜbergreifend: Radikalisierung – Extremismus und/oder Terrorismus PhänomenbereichPhänomenübergreifend ForschungsmethodikMixed-Methods Forschungsdesign ZentralfokusDifferente Faktoren der Einflussgrößen Person, Ideologie, Umfeld Erhebungsverfahren Dokumentenanalyse Arbeitshypothese(n)Radikalisierung in der zweiten Lebenshälfte ist bislang in öffentlicher Wahrnehmung, Forschung und Ausstiegsarbeit wenig beachtet. Die Aufmerksamkeit gilt meist Jugendlichen und jungen Erwachsenen.

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Linker Antisemitismus nach 10/7 – Kontinuitäten und aktuelle Entwicklungen

Abgeschlossen, Außenuniversitär (Forschungsgemeinschaft), Deskriptivanalyse, differente Faktoren der Einflussgrößenperson, Ideologie, Umfeld, Diskursanalyse, Dokumentenanalyse, Erhebung in der virtuellen Welt, FoMo - Forschungsdatenbank, Inhaltsanalyse, Links, Qualitatives Forschungsdesign, Radikalisierung (Allgemein) /

Autor*innenConstantin Winkler   Organisation/InstitutLeibniz-Institut für Friedens- und Konfliktforschung (PRIF)   FachgebietAntisemitismusforschung   EinsendeartErsteinsendung des Projekts   ProjektstandAbgeschlossen   Projektbeginn 01/09/2025   Projektende 01/09/2025 Forschungseinrichtung(en) Außeruniversitär (Forschungsgemeinschaft)   PublikationsformateArtikel   DrittmittelförderungNein Zentraler PhänomenbezugRadikalisierung (allgemein) PhänomenbereichLinks ForschungsmethodikQualitatives Forschungsdesign ZentralfokusDifferente Faktoren der Einflussgrößen Person, Ideologie, Umfeld Erhebungsverfahren Dokumentenanalyse Erhebung in der virtuellen Welt Auswertungsverfahren Deskriptivanalyse Diskursanalyse Inhaltsanalyse Arbeitshypothese(n)Die

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Arbeits- und Forschungsstelle Demokratieförderung und Extremismusprävention

Andere, Außenuniversitär (Forschungsgemeinschaft), Beobachtung, Bivariate Verfahren, Deskriptivanalyse, differente Faktoren der Einflussgrößenperson, Ideologie, Umfeld, Extremismus, Fallanalyse, FoMo - Forschungsdatenbank, Gruppendiskussion, Inhaltsanalyse, Interview, Laufend, Mixed-Methods Forschungsdesign, Multivariate Verfahren, phänomenübergreifend /

Autor*innenSally Hohnstein, Dr. Frank Greuel, Ina Weigelt, Joachim Langner, Susanne Johannson Organisation/InstitutDeutsches Jugendinstitut FachgebietJugend- und Jugendhilfeforschung EinsendeartUpdate eines bereits eingetragenen Projekts ProjektstandOffen Projektbeginn01/01/2025 Projektende31/12/2028Forschungseinrichtung(en)Außeruniversitär (Forschungsgemeinschaft) Publikationsformate referierte Artikel Artikel in nichtreferierten Fachzeitschriften Artikel in Praxismagazinen und Broschüren Sammelbandbeiträge Projektberichte DrittmittelförderungJa MittelgeberBundesministerium Zentraler PhänomenbezugExtremismus PhänomenbereichPhänomenübergreifend ForschungsmethodikMixed-Methods Forschungsdesign ZentralfokusDifferente Faktoren der Einflussgrößen Person, Ideologie, Umfeld Erhebungsverfahren Beobachtung Interview Gruppendiskussion Auswertungsverfahren Deskriptivanalyse Bivariate Verfahren Multivariate

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Antisemitische Einstellungen in Deutschland

Abgeschlossen, Bivariate Verfahren, Deskriptivanalyse, differente Faktoren der Einflussgrößenperson, Ideologie, Umfeld, Extremismus, FoMo - Forschungsdatenbank, Fragebogen, Interview, Mixed-Methods Forschungsdesign, Multivariate Verfahren, phänomenübergreifend, Zivilgesellschaft /

Autor*innenDominik Hirndorf Organisation/InstitutKonrad-Adenauer-Stiftung FachgebietEmpirische Wahl- und Sozialforschung EinsendeartErsteinsendung des Projekts ProjektstandAbgeschlossen Projektbeginn01/06/2022 Projektende01/01/2024 Forschungseinrichtung(en)Zivilgesellschaft PublikationsformateEmpirische Studie  DrittmittelförderungNein Zentraler PhänomenbezugExtremismus PhänomenbereichPhänomenübergreifend ForschungsmethodikMixed-Methods Forschungsdesign ZentralfokusDifferente Faktoren der Einflussgrößen Person, Ideologie, Umfeld Erhebungsverfahren Interview Fragebogen Auswertungsverfahren Deskriptivanalyse Bivariate Verfahren Multivariate Verfahren Arbeitshypothese(n)Wie verbreitet sind antisemitische Einstellungen in Deutschland? Welche Formen des Antisemitismus sind stärker verbreitet als andere? Welche Subgruppen weisen Besonderheiten Forschungsbefunde› Eine große Mehrheit der

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Kinder im Grundschulalter als Adressat:innen von Rechtsextremismusprävention?Positionen von Expert:innen zu universeller Prävention und Rassismuskritischer Bildung

Abgeschlossen, differente Faktoren der Einflussgrößenperson, Ideologie, Umfeld, Dokumentenanalyse, FoMo - Forschungsdatenbank, Inhaltsanalyse, Interview, Qualitatives Forschungsdesign, Rechts, Übergreifend: Radikalisierung - Extremismus und/oder Terrorismus, Universitär /

Autor*innenLisa Düsterberg, Wiebke Regina Giesenberg, Lena Kolde Organisation/Institutehemals Universität Vechta FachgebietSachunterricht EinsendeartErsteinsendung des Projekts ProjektstandAbgeschlossenForschungseinrichtung(en)Universitär Publikationsformate/  DrittmittelförderungNein Zentraler PhänomenbezugÜbergreifend: Radikalisierung – Extremismus und/oder Terrorismus PhänomenbereichRechts ForschungsmethodikQualitatives Forschungsdesign ZentralfokusDifferente Faktoren der Einflussgrößen Person, Ideologie, Umfeld Erhebungsverfahren Interview Dokumentenanalyse Auswertungsverfahren Inhaltsanalyse Zitation des ProjektsDüsterberg, Lisa, Wiebke Regina Giesenberg, und Lena Kolde. 2025. «Kinder im Grundschulalter als Adressat:innen von Rechtsextremismus-prävention? Positionen von Expert:innen

Kinder im Grundschulalter als Adressat:innen von Rechtsextremismusprävention?Positionen von Expert:innen zu universeller Prävention und Rassismuskritischer Bildung Weiterlesen »

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