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Inhaltsanalyse

Radikalislamische YouTube-Propaganda: Eine qualitative Rezeptionsstudie unter jungen Erwachsenen

Abgeschlossen, Erhebung in der virtuellen Welt, FoMo - Forschungsdatenbank, Inhaltsanalyse, Interview, Qualitatives Forschungsdesign, religiöse Ideologie, Universitär /

Autor*innenOrganisation/InstitutFachgebietPublikationsformat(e)ProjektstandProjektbeginnProjektende Forschungseinrichtung(en)Zentraler PhänomenbezugPhänomenbereich Lino Klevesath, Annemieke Munderloh, Joris Sprengeler, Florian Grahmann, Julia ReiterFoDExRadikaler IslamMonografieAbgeschlossen1. Mai 201810. Mai 2021 UniversitärRadikalisierung (allgemein)Religiöse Ideologie        Zentrale Fragestellung: Im Mittelpunkt unseres Forschungsinteresses steht die Frage, welche Wirkung radikalislamische Videoinhalte bei jungen Rezipient*innen hervorrufen. Inwiefern sind die Inhalte der vier Videoclips, aber auch die Präsentation dieser überzeugend? Welche individuellen Dispositionen […]

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Der ›Deutschsprachige Islamkreis Hildesheim‹

Abgeschlossen, FoMo - Forschungsdatenbank, Inhaltsanalyse, Interview, Qualitatives Forschungsdesign, religiöse Ideologie, Universitär /

Autor*innenOrganisation/InstitutFachgebietPublikationsformat(e)ProjektstandProjektbeginnProjektende Forschungseinrichtung(en)Zentraler PhänomenbezugPhänomenbereich Lino Klevesath, Annemieke Munderloh, Marvin Hild, Joris SprengelerFoDExRadikaler IslamKurzstudieAbgeschlossen1. Januar 202129. April 2023 UniversitärRadikalisierung (allgemein)Religiöse Ideologie       Zentrale Fragestellung: Die vorliegende qualitative Interviewstudie hat sich die Aufarbeitung der Entwicklungen von der Entstehung bis hin zum behördlichen Verbot des Deutschsprachigen Islamkreises (DIK) und der zugehörigen Moschee als Aufgabe gesetzt. Um uns der Frage

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Inhalte von Predigten im radikalislamischen Milieu: Eine Untersuchung von Moscheen in Niedersachsen

Abgeschlossen, Beobachtung, Erhebung in der realen Welt, FoMo - Forschungsdatenbank, Inhaltsanalyse, Qualitatives Forschungsdesign, religiöse Ideologie, Universitär /

Autor*innenOrganisation/InstitutFachgebietPublikationsformat(e)ProjektstandProjektbeginnProjektende Forschungseinrichtung(en)Zentraler PhänomenbezugPhänomenbereich Lino Klevesath, Marvin Hild; Mareike Rohloff; Ousama Sheikh MuhammedFoDExRadikaler IslamKurzstudieAbgeschlossen1. Januar 202210. März 2023 UniversitärÜbergreifend: Radikalisierung – Extremismus und/oder TerrorismusReligiöse Ideologie       Zentrale Fragestellung: Von welchen Inhalten sind Predigten im radikalislamischen Milieu geprägt? In der vorliegenden qualitativen Studie werden die Predigten aus zwei niedersächsischen Moscheen – der Moschee der »Deutschsprachigen Muslimischen Gemeinschaft«

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Religion als Bestandteil der Identitätsentwicklung von Kindern und Jugendlichen

Abgeschlossen, Außenuniversitär (Forschungsgemeinschaft), FoMo - Forschungsdatenbank, Gruppendiskussion, Inhaltsanalyse, Mixed-Methods Forschungsdesign, phänomenübergreifend, Qualitatives Forschungsdesign, religiöse Ideologie /

Autor*innenOrganisation/InstitutFachgebietPublikationsformat(e)ProjektstandProjektbeginnProjektende Forschungseinrichtung(en)Zentraler PhänomenbezugPhänomenbereich Fakhir, Zainab/ Brandt, Leon A.Deutsches Jugendinstitut e.V. (DJI)/ International Centre for Socio-Legal Studies (SOCLES)Religiöser Radikalismus, phänomenübergreifend, Kinder- und JugendhilfeHandlungsempfehlungen, Sammelband, Expertisen, PaperAbgeschlossen1. März 201931. Mai 2022 Außenuniversitär (Forschungsgemeinschaft)Radikalisierung (allgemein)Phänomenübergreifend, religiöse Ideologie       Zentrale Fragestellung: 1) Welche Grundorientierungen/Einstellungen haben Fachkräfte in den Regelstrukturen der Kinder- und Jugendhilfe im Kontakt mit religiösem Fundamentalismus bzw.

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Radikal, fundamentalistisch, anders – Fachkräfte im Kontakt (RaFiK)

Abgeschlossen, Außenuniversitär (Forschungsgemeinschaft), Erhebung in der virtuellen Welt, FoMo - Forschungsdatenbank, Gruppendiskussion, Inhaltsanalyse, Qualitatives Forschungsdesign, religiöse Ideologie /

Autor*innenOrganisation/InstitutFachgebietPublikationsformat(e)ProjektstandProjektbeginnProjektende Forschungseinrichtung(en)Zentraler PhänomenbezugPhänomenbereich Fakhir, Zainab; Brandt, Leon A.Deutsches Jugendinstitut e.V. (DJI)/ International Centre for Socio-Legal Studies (SOCLES)interdisziplinär (Psychologie, Pädagogik, Soziologie, Rechtswissenschaften)Handlungsempfehlungen, Sammelband, Expertisen, PaperAbgeschlossen1. März 201931. Mai 2022 Außenuniversitär (Forschungsgemeinschaft)Radikalisierung (allgemein)Religiöse Ideologie      Zentrale Fragestellung: Die bisherige Forschung zur Radikalisierungsprävention hat sich weitgehend darauf konzentriert, das Entstehen von Radikalisierungsprozessen mit Blick auf sich (potentiell) radikalisierende

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Auswirkungen des radikalen Islam auf jüdisches Leben in Deutschland

Bivariate Verfahren, Deskriptivanalyse, Experiment, FoMo - Forschungsdatenbank, Inhaltsanalyse, Interview, Laufend, Mixed-Methods Forschungsdesign, Multivariate Verfahren, phänomenübergreifend, Primärdatenanalyse, Qualitatives Forschungsdesign, Quantitatives Forschungsdesign, Rechts, religiöse Ideologie, Universitär, Zivilgesellschaft /

Autor*innenOrganisation/InstitutFachgebietPublikationsformat(e)ProjektstandProjektbeginnProjektende Forschungseinrichtung(en)Zentraler PhänomenbezugPhänomenbereich Beyer, Heiko; Reddig, MelanieHeinrich-Heine-Universität DüsseldorfErziehungswissenschaften, Allgemeine SoziologieZeitschriftenartikel, AbschlussberichtAuswertung des Datenmaterials1. Oktober 202030. September 2024 Universitär, ZivilgesellschaftRadikalisierung (allgemein)Phänomenübergreifend, rechts, religiöse Ideologie    Zentrale Fragestellung: Das auf vier Jahre angelegte Projekt wird durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung im Rahmen der Ausschreibung „Gesellschaftliche Ursachen und Wirkungen des radikalen Islam in Deutschland und Europa“

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Wendezeit – Distanzierungsprozesse von islamistischer Radikalisierung in einem frühen Stadium

Abgeschlossen, Fallanalyse, FoMo - Forschungsdatenbank, Fragebogen, Inhaltsanalyse, Interview, Längsschnittserhebung, Primärdatenanalyse, Qualitatives Forschungsdesign, religiöse Ideologie, Universitär /

Autor*innenOrganisation/InstitutFachgebietPublikationsformat(e)ProjektstandProjektbeginnProjektende Forschungseinrichtung(en)Zentraler PhänomenbezugPhänomenbereich Möller, Kurt; Honer, Oliver; Maier, Katrin; Neuscheler, Florian; Nolde, KaiHochschule EsslingenSozialarbeirswissenschaftBuch (VS in 2023), div. ArtikelAbgeschlossen1. März 201928. Februar 2022 UniversitärRadikalisierung (allgemein)Religiöse Ideologie      Zentrale Fragestellung: Es wird der Frage nachgegangen, wie und unter welchen Bedingungen Involvierungsprozesse bei jungen Menschen in ‚islamistische‘ Haltungs- und Sozialkontexte verlaufen sowie in welcher Weise und aus

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Radikal, fundamentalistisch, anders – Fachkräfte im Kontakt (RaFiK)

Abgeschlossen, Außenuniversitär (Forschungsgemeinschaft), FoMo - Forschungsdatenbank, Gruppendiskussion, Inhaltsanalyse, Mixed-Methods Forschungsdesign, phänomenübergreifend, Qualitatives Forschungsdesign, Rechts, religiöse Ideologie /

Autor*innenOrganisation/InstitutFachgebietPublikationsformat(e)ProjektstandProjektbeginnProjektende Forschungseinrichtung(en)Zentraler PhänomenbezugPhänomenbereich Meysen, Thomas; Kinlder, Heinz; Witte, Susanne; Fakhir, Zainab; Brandt, Leon A.International Centre for Socio-Legal Studies SOCLES; Deutsches Jugendinstitut (DJI)Rechts- und SozialwissenschaftenMonografie und SammelbändeAbgeschlossen1. März 201931. Mai 2022 Außenuniversitär (Forschungsgemeinschaft)Radikalisierung (allgemein)Rechts, religiöse Ideologie, phänomenübergreifend     Zentrale Fragestellung: Welche Grundorientierungen / Einstellungen haben Fachkräfte in den Regelstrukturen der Kinder‐ und Jugendhilfe im Kontakt mit

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Ursachen und Wirkungen des radikalen Islams aus Sicht islamischer Theolog*innen (UWIT)

Dokumentenanalyse, FoMo - Forschungsdatenbank, Inhaltsanalyse, Interview, Laufend, Mixed-Methods Forschungsdesign, phänomenunspezifisch (kein ausdrücklich ausgewiesener Phänomen- bzw. ideologischer Bezug), Qualitatives Forschungsdesign, Quantitatives Forschungsdesign, Universitär /

Autor*innenOrganisation/InstitutFachgebietPublikationsformat(e)ProjektstandProjektbeginnProjektende Forschungseinrichtung(en)Zentraler PhänomenbezugPhänomenbereich Prof. Dr. Margit Stein; Prof. Dr. Dr. Veronika Zimmer; Alexandra SchrammUniversität VechtaErziehungswissenschaften, Allgemeine PädagogikProjektbericht, PaperErste Datenerhebungen abgeschlossen; Erste Auswertungen abgeschlossen; Vorbereitung der zweiten Projektphase1. November 202031. Oktober 2024 UniversitärRadikalisierung (allgemein)phänomenunspezifisch (kein ausdrücklich ausgewiesener Phänomen- bzw. ideologischer Bezug    Zentrale Fragestellung: Das Projekt zielt auf die systematische Erfassung von Haltungen und Expertisen von

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Videobasierte Strategien gegen Radikalisierung – VIDEOSTAR

Abgeschlossen, ausländische Ideologie, Außenuniversitär (Forschungsgemeinschaft), Behördlich, Deskriptivanalyse, Diskursanalyse, Dokumentenanalyse, Erhebung in der virtuellen Welt, FoMo - Forschungsdatenbank, Fragebogen, Inhaltsanalyse, Interview, Längsschnittserhebung, Mixed-Methods Forschungsdesign, Primärdatenanalyse, Qualitatives Forschungsdesign, Querschnittserhebung, Rechts, religiöse Ideologie /

Autor*innen Organisation/InstitutFachgebietPublikationsformat(e)ProjektstandProjektbeginnProjektende Forschungseinrichtung(en)Zentraler PhänomenbezugPhänomenbereich Prof. a.d. PA Dr. Daniela Klimke; Prof. a.d. PA Dr. Michael Fischer; Dr. Sybille Reinke de Buitrago; Alina ArnholdPolizeiakademie NiedersachsenKriminologieSammelband, Aufsatz, Blogpost, PräsentationenAbgeschlossen1. Januar 201831. Dezember 2020 Außenuniversitär (Forschungsgemeinschaft), behördlichRadikalisierung (allgemein)Rechts, religiöse Ideologie, ausländische Ideologie Zentrale Fragestellung: Welche Botschaften vermitteln extremistische Internetpropaganda und radikale Textmaterialien und wie verlaufen die Interaktionen in

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